¿Qué es ser un estudiante en línea?
La incorporación y el uso de las Tecnologías de la
Informática y la Comunicación (TIC), que forman parte de una transformación
socio-histórico-cultural en la denominada era de la información, la cual está
caracterizada por extender el conocimiento humano a la velocidad de la luz a lo
largo y ancho del planeta, es la encargada del proceso de aprendizaje, en la
modalidad de estudios en línea que se lleva cabo en un Ambiente Virtual de
Aprendizaje y la cual engloba una visión conjunta del como se enseña pero sobre
todo del como se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos
de aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje
estimulantes.
El rol del
estudiante en línea
De ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, se convierte entonces en el actor principal del escenario educativo, se convierte en el responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, involucrándose en el proceso y preparándose significativamente para participar en el curso.
El estudiante en línea se distingue porque tiene una actitud de ir al frente, se convierte entonces en el actor principal del escenario educativo, se convierte en el responsable de su propio aprendizaje y deberá tomar un papel activo, involucrándose en el proceso y preparándose significativamente para participar en el curso.
De la exigencia en la participación
La elaboración y participación que desarrolla el
estudiante en línea frente al estudiante presencial, es lo que lo distingue en
comparación al estudiante en la modalidad en línea, ya que existen recursos
tecnológicos que generan registros para que el docente o la figura académica
correspondiente identifique si el estudiante participa o no, lo cual puede
promover un desarrollo significativo de el sentido de la autocrítica del
estudiante en la dinámica grupal.
De la estática entre tiempo y espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea no se encuentra sujeto a los
horarios y a los espacios físicos para dar paso a la autogestión; esto implica
que el mismo es quien determina donde, como, cuando, y cuanto estudia, da al
estudiante el papel protagónico dentro de su proceso de aprendizaje. Pero aún y cuando los estudios en línea son
flexibles existen tiempos de entrega, por lo que es muy importante que el
estudiante se administre a fin de cumplir cabalmente con sus actividades
académicas.
Del seguimiento académico
En el caso del estudiante en línea existe la
facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de discusión) así
como en privado (mensajería interna, correo electrónico), para ambos casos
deberá ser paciente y esperar la respuesta del Docente entre las próximas 24 y
48 horas y visitar la sección de preguntas frecuentes –si el curso la tuviera,
o bien buscar interactuar con los compañeros para intercambiar dudas y recibir
realimentación.
De la interacción grupal y con el docente
A diferencia de recibir explicaciones e
indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante en línea interactúa
principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos, entre otros) del
ambiente virtual de aprendizaje que si bien son una base de conocimientos de la
que se parte en un curso, únicamente representan un recurso para desarrollar y
potenciar el aprendizaje, por lo que no lo determinan por completo. Cada
estudiante en línea podrá interactuar con sus pares y docente pero no
necesariamente de manera simultánea.
De los aportes de la internet y la riqueza del conocimiento
El estudiante en línea contará con una serie de
materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el docente también
podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento, pero cuando el
estudiante tiene como principal herramienta a la red de amplitud mundial puede
obtener material de estudio adicional por lo que aumentan las posibilidades de
extender sus conocimientos, pero este deberá hacer un uso crítico de la
información y buscar la confiabilidad de las fuentes y de esta manera potenciar
sus conocimientos y experiencias de aprendizaje.
Recomendaciones Interpersonales para el
estudiante en línea
Como parte de un aprendizaje en el manejo de las
emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones:
* Identificar
e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen en nosotros
mismos y en los demás.
* Controlar y manejar nuestras emociones y el como
reaccionamos para así poder adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo
están cambiando a nuestro alrededor.
* Identificar,
comprender y responder ante las circunstancias, para atender y entender a los
demás.
* Saber
tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar en
equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos.
En la medida que el estudiante en línea desarrolle
y potencie las habilidades tanto académicas como interpersonales descritas en
los apartados anteriores, el estudiante podrá en paralelo superar retos propios
a su vida académica.
Retos para el estudiante en línea
I.
Adoptar
una actitud crítica y creativa y de esta manera participar activamente durante
su formación académica.
II.
Cuestionar,
replantear, investigar, crear nuevas formas de estudio, la cual le generen una
necesidad de seguir explorando y de esta manera construir su propio
aprendizaje.
III.
Adaptarse
al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la
comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
IV.
Optimizar
la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para expresarse
en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de la
gramática, sintaxis y semántica.
En resumidas cuentas, el ser un estudiante en línea
implica grandes retos, actitudes, disponibilidad, enormes ventajas, pero sobre todo, un compromiso firme, para
generar un gran esfuerzo en la construcción de su proceso de
enseñanza-aprendizaje.
